老师又继续轮抽单词,十个也能正确说出五个,还有两个是记混成其他意思了,剩下三个就是完全记不得了。
但是以尚雅对英语的悟性,能达到这个程度已经是她下了十二分功夫的结果了。
李老师就将这些单词圈出来,让她回去重点记忆这些单词,下节课上课前默写。
到了后半节课,李老师就开始给尚雅拆解词句翻译,以她前段时间看的《到灯塔去》为例。
讲文章翻译的时候,李老师又讲到她这次去了里士满,也去过据说是弗吉尼亚伍尔夫生前待过的地方。
老师又继续轮抽单词,十个也能正确说出五个,还有两个是记混成其他意思了,剩下三个就是完全记不得了。
但是以尚雅对英语的悟性,能达到这个程度已经是她下了十二分功夫的结果了。
李老师就将这些单词圈出来,让她回去重点记忆这些单词,下节课上课前默写。
到了后半节课,李老师就开始给尚雅拆解词句翻译,以她前段时间看的《到灯塔去》为例。
讲文章翻译的时候,李老师又讲到她这次去了里士满,也去过据说是弗吉尼亚伍尔夫生前待过的地方。