连最基本的蒸汽机热效率都没能弄明白，让他们去研究内燃机，就好像让后世研究空天航母一样。

虽然时代不同，但科技受限的基础材料、理论知识都大致相同。

内燃机所需要的钢铁质量大明可以达到，但达到不代表可以批量生产。

明军的火炮之所以没有专门开设弹道学，选择让炮兵自己摸索，还不就是因为火炮标准不一致，每门火炮都有细微的不一样，每门火炮的弹道也会随之不一样。

火炮如此，更别说火枪和内燃机了。

“这些许多课题与模型，都是为了几十上百年后准备的，现在我们只要能利用好蒸汽机，就能让大明国力达到古今巅峰了。”

朱高煦将朱棣手中的拖拉机模型放在桌上，随后带着朱棣走走看看。

其实课题所内的大部分课题，都只是朱高煦个人“异想天开”大概形容，亦或者弄出相应外貌的模型罢了。

对于这個时代的学子来说，尽管他们已经学习了小学和中学十年教育课程，但飞机、火车、轮船这些东西在他们看来，无疑都是天方夜谭。

如果不是蒸汽火车研究成功，估计他们会对自己所学陷入深深怀疑。