窦建安突然这么嗷嗷了一嗓子，整个教室还真的安静了下来。

“喻老师，就算19个人全都会背，那我们迟到的有31个，总有些人赌不上，不如这个样子，咱们就说一个，这一个人他会背了，我们所有人愿赌服输以后再也不迟到。

但是他要是不会背嘿嘿嘿嘿。”

喻昭昭大概猜到了，他想说什么。

欣欣然的点头同意了，“我这儿没问题，其他人呢，愿意听你的吗？”

窦建安不讲理的捶了捶拳，“那是我的问题，我有办法让他们全都听我的。”

喻昭昭真的想给窦建安点一个赞。

剩下不参与打赌的同学，喻昭昭本来还要想其他办法让他们保证不迟到。

没想到这个孩子直接把事情解决了，不愧是自己的好体育委员！专心为老师排忧解难！

“好，那你说你选谁？”

早来的同学们纷纷高举着手，“选我选我！”

窦建安完全无视，笑嘻嘻的摇着头，剑笑着说道：“哈哈哈哈哈哈哈，老师，你上当了，你对咱们班还是不够了解啊，我要选穆！阳！舒！”

顿时全班同学都兴奋的嗷嗷叫了起来！

总算能一雪前耻了，被班主任这么压着，真没面子！

窦建安得意的直接踩上了凳子，用力的摇着自己的校服带气氛。

喻昭昭也完全没在意，从讲桌下拿出来了一个小盒子。

放在了穆阳舒的桌子上。

“来，背书，背会了这个是你的。”

“老师，你别白费功夫了，穆阳舒根本不会听你说什么！”

“就是啊，老师你不会输不卧槽！”

穆阳舒一开始确实没什么反应，直到喻昭昭把盒子打开，露出来了里面一根根两端带有磁吸的小木棍。

穆阳舒才眼睛有了神采。

这是喻昭昭早两天从网上买的空间思维训练玩具，是中极优质记忆法会用到的辅助道具，但是看穆阳舒一直在玩着类似的小木棍。

比自己买的这一套数量少又粗糙，所以才打算找机会用这套小木棍当做桥梁，寻求一个沟通的机会。

今天窦建安这个助攻给的非常好！老师的好助手，高二1班的好班委！

穆阳舒立马站起来，紧握拳头，目不转睛的盯着桌子上喻昭昭刚拿来的小木棍们。

直接开口背诵，“秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界”

窦建安懵懵的，全班同学都有点懵。

“什么鬼，他竟然真的背了！”

“但是不对啊，为啥跟黑板上的不一样？”

“可是我怎么感觉他背的也对啊？”

“卧槽，他怎么背了那么多！”

喻昭昭微微挑眉，穆阳舒背的是原文！

课本上的只是荆轲刺秦王的选段，原文要比选段长的多，也难得多。

喻昭昭非常确定，穆阳舒早上没有看任何书。

但偏偏他全都会，那只能证明，这篇文章他之前就背过或者仅仅是看过。

直到穆阳舒背完，直接把自己的小木棍往桌兜里边一扔，玩起来了新的“玩具”。

喻昭昭挑衅的看着全班同学，甚至还颠了起来，双手掐腰，毫无形象，反而像是一个淑女般的街溜子。

格外违和，又格外有趣。

喻昭昭嚣张一指天，“怎么说！我就问问还！有！谁！”

高二一班的同学们看着台上的喻昭昭，有些担心老师的精神状况。

毕竟，从目前来看这个新的班主任老师还是挺可的

最后还是陆沉站起来主持了大局。

“我们愿赌服输，以后不会再迟到。”

喻昭昭点头。

一下子让所有人变成好学生，不可能，慢慢来吧。

“接下来我们正式开始上课，不用拿你的语文书，眼睛看着我就行。”

第一课四大名着之一水浒传的节选，《林教头风雪山神庙》。

这篇课文还是很有意思的，喻昭昭没有用正常上课的方式常规导入，而是从江湖义气入手。

不像讲课文，更像说评书，全班同学一下子就被吸引了。

不知不觉的一节课就过去了

直到下课铃响起，所有同学才懵懵的回过神来。

喻昭昭有一个很好的习惯，那就是从不拖堂。

立马简单一收尾，“预知后事如何，且听下回分解，下课！”

喊完下课喻昭昭一脸期待的看向大家。

众人互相对视了一眼，啥意思啊？

最后还是樊飞飞机灵，大致明白了过来，喊了一声“起立！”

众人这才稀稀拉拉毫无默契的说着“老师再见”。

喻昭昭已经很满意了，直接给大家挥了挥手，转身离开了教室。

今天收获满满！